Sinossi
Proponiamo il concetto di un tavolo interattivo per l'apprendimento e l'educazione, pensato per i bambini che non sanno ancora leggere. Questo ambiente offrirebbe tre attività: disegno, pianificazione del percorso di un robot (o di una tartaruga) e spartiti musicali. I pannelli rimovibili coprirebbero il piano del tavolo in punti specifici. Questi pannelli sarebbero pretagliati e materializzerebbero le posizioni fisiche di rilevamento e attivazione delle "Cartouches" (cartucce). Il pannello a destra avrebbe tre slot per ospitare tre operazioni di base che specificano l'attività, l'utente e un colore. Questo pannello avrebbe anche due pulsanti fisici: validare e ripristinare. Un secondo pannello nella parte inferiore del piano del tavolo fornirebbe una rampa per accogliere una successione di "Cartouches". Lo spazio libero a sinistra potrebbe ospitare tre "Cartouches" che rappresentano operazioni specifiche per l'applicazione corrente.
Immagini
Pubblicazioni
1 result| 2011 | |
| [1] | Rivière, G., Borgiel, K., Couture, N., "Les Cartouches, un concept d'interfaces tangibles, appliquées à l'apprentissage des jeunes enfants", In EIAH 2011, 5e édition de la conférence Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, Mons, Belgium, 2011.
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