Sinopsis
Proponemos el concepto de una mesa interactiva para el aprendizaje y la educación, diseñada para niños pequeños que aún no saben leer. Este entorno ofrecería tres actividades: dibujar, planificar el camino de un robot (o una tortuga) y partituras musicales. Los paneles desmontables cubrirían el tablero en lugares específicos. Estos paneles estarían precortados y materializarían los lugares físicos de detección y activación de los "Cartouches" (cartuchos). El panel de la derecha tendría tres ranuras para acomodar tres operaciones básicas que especificarían la actividad, el usuario y un color. Este panel también tendría dos botones físicos: validar y restaurar. Un segundo panel en la parte inferior de la mesa proporcionaría una rampa para acomodar una sucesión de "Cartouches". El espacio libre de la izquierda podría albergar tres "Cartouches" que representan operaciones específicas para la aplicación actual.
Fotografías
Publicaciones
1 result| 2011 | |
| [1] | Rivière, G., Borgiel, K., Couture, N., "Les Cartouches, un concept d'interfaces tangibles, appliquées à l'apprentissage des jeunes enfants", In EIAH 2011, 5e édition de la conférence Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, Mons, Belgium, 2011.
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